發(fā)布時(shí)間：2010-04-30
一、培養(yǎng)目標(biāo)
為生命科學(xué)、生物技術(shù)和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
1．掌握馬克思主義基本理論、樹立科學(xué)的世界觀，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛祖國(guó)；遵紀(jì)守法，品行端正；誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的科研道德和敬業(yè)精神。
2．博士研究生在生物學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)；具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。
3．博士研究生能夠熟練掌握至少一門外國(guó)語（一般為英語），能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，并具有較強(qiáng)的科研論文寫作能力和國(guó)際學(xué)術(shù)交流能力。
4．具有健康的體質(zhì)與良好的心理素質(zhì)。
二、學(xué)科專業(yè)及研究方向
學(xué)科專業(yè)及研究方向根據(jù)中國(guó)科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院（以下簡(jiǎn)稱研究院）實(shí)際情況需要將做相應(yīng)地調(diào)整。
1．生物學(xué)一級(jí)學(xué)科下所屬二級(jí)學(xué)科專業(yè)：
（1）發(fā)育生物學(xué)
發(fā)育生物學(xué)是生物科學(xué)重要的基礎(chǔ)分支學(xué)科之一，研究?jī)?nèi)容和其他許多學(xué)科相互滲透、錯(cuò)綜聯(lián)系，特別是和遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)的關(guān)系最為緊密。通過應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和方法，從分子水平、亞顯微水平和細(xì)胞水平揭示生物體從精子和卵的發(fā)生、受精、發(fā)育、生長(zhǎng)直至衰老死亡的過程及其機(jī)理。
研究方向包括動(dòng)物克隆與胚胎干細(xì)胞，生殖細(xì)胞發(fā)育，器官發(fā)育，哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育等。
（2）細(xì)胞生物學(xué)
細(xì)胞生物學(xué)是研究細(xì)胞生命活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。細(xì)胞是生命結(jié)構(gòu)與功能的基本單元，因此細(xì)胞生物學(xué)是生命科學(xué)的核心基礎(chǔ)學(xué)科之一。細(xì)胞生物學(xué)以細(xì)胞為研究對(duì)象，以動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)，從不同結(jié)構(gòu)層次研究細(xì)胞和細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞的生活史和各種生命活動(dòng)規(guī)律、細(xì)胞在高級(jí)生命結(jié)構(gòu)中的功能及相互作用等。生命活動(dòng)現(xiàn)象以細(xì)胞為基本的功能行使單元，細(xì)胞的新陳代謝、運(yùn)動(dòng)、遺傳物質(zhì)的復(fù)制分配等均反映了生命活動(dòng)的本質(zhì)；細(xì)胞學(xué)說指出，現(xiàn)存的細(xì)胞均來自過去曾存活的細(xì)胞，細(xì)胞在物種演化中的演化功能，細(xì)胞在多細(xì)胞生物個(gè)體中的發(fā)育特化過程等，揭示了生命演化的本質(zhì)。
研究方向包括干細(xì)胞，干細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞的表觀遺傳調(diào)控，誘導(dǎo)多能干細(xì)胞及其命運(yùn)調(diào)控，多能性干細(xì)胞的維持與分化調(diào)控，干細(xì)胞命運(yùn)調(diào)控及人類疾病的干細(xì)胞治療，細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換及神經(jīng)干細(xì)胞調(diào)控，造血干細(xì)胞分化調(diào)控機(jī)理，細(xì)胞膜生物學(xué)，干細(xì)胞細(xì)胞命運(yùn)調(diào)控及其生物化學(xué)原理，泛素化在細(xì)胞命運(yùn)調(diào)控的作用，成體干細(xì)胞衰老及癌癥的發(fā)生，細(xì)胞與分子免疫學(xué)，多能干細(xì)胞與細(xì)胞命運(yùn)調(diào)控機(jī)理與技術(shù)，多能干細(xì)胞的時(shí)間空間譜系，非編碼RNA-蛋白相互作用調(diào)控干細(xì)胞命運(yùn)決定的分子機(jī)制，表觀遺傳調(diào)控細(xì)胞命運(yùn)轉(zhuǎn)變的分子機(jī)制研究，動(dòng)物脂肪發(fā)育與調(diào)控，分子病毒學(xué)，腫瘤表觀遺傳學(xué)和藥物精準(zhǔn)應(yīng)用，細(xì)胞分化信號(hào)傳導(dǎo)與多細(xì)胞亞組織構(gòu)建的研究；生物信息工程學(xué)等。
（3）生物化學(xué)與分子生物學(xué)
生物化學(xué)與分子生物學(xué)既是生命科學(xué)的基礎(chǔ)，又是生命科學(xué)的前沿。生物化學(xué)與分子生物學(xué)主要是從微觀即分子的角度來研究生物現(xiàn)象，在分子水平探討生命的本質(zhì)，研究生物體的分子結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)。該學(xué)科分支涉及物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)等多學(xué)科的交叉，滲透于生物學(xué)的其他分支學(xué)科之中，以研究明確生物體的生物化學(xué)代謝過程為基礎(chǔ)、利用分子生物學(xué)手段揭示其代謝變化的機(jī)理為生長(zhǎng)點(diǎn)，重點(diǎn)開展藥物、酶類、抗生素類、毒素類等資源生物活性物質(zhì)的分離提純、富集、結(jié)構(gòu)鑒定、改造或創(chuàng)造，探討免疫處理無脊椎動(dòng)物和重要農(nóng)作物激發(fā)并增強(qiáng)其潛在抗病、抗環(huán)境污染、抗旱等能力的方法和分子機(jī)制，預(yù)測(cè)和證實(shí)一些特殊大分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，明確動(dòng)物進(jìn)化過程中的分子機(jī)理等，為大力推進(jìn)相關(guān)學(xué)科的快速發(fā)展，尤其是為醫(yī)藥、食品、農(nóng)業(yè)及資源物質(zhì)的保存、開發(fā)與利用提供堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)及技術(shù)基礎(chǔ)。
研究方向包括干細(xì)胞介導(dǎo)的肝損傷修復(fù)及肝纖維化治療，代謝疾病分子機(jī)理的研究，生物大分子結(jié)構(gòu)功能研究，癌癥、病毒感染與自身免疫性疾病的免疫治療研究，疫苗與大分子藥物研究，細(xì)菌性感染病相關(guān)機(jī)理及治療研究，代謝調(diào)控干細(xì)胞命運(yùn)與衰老，非編碼RNA-蛋白相互作用的分子基礎(chǔ)，蛋白翻譯后修飾影響細(xì)胞功能的機(jī)理研究，染色質(zhì)空間結(jié)構(gòu)變化影響細(xì)胞命運(yùn)調(diào)控的分子機(jī)理研究，生物信息大數(shù)據(jù)分析，干細(xì)胞與發(fā)育中的生物信息學(xué)，干細(xì)胞生物信息學(xué)，器官再生的多組學(xué)與生物信息學(xué)，病毒與感染，單克隆抗體藥物研究，腫瘤轉(zhuǎn)錄異常的分子機(jī)制和創(chuàng)新藥發(fā)現(xiàn)，蛋白翻譯調(diào)控等。
2．藥學(xué)一級(jí)學(xué)科下所屬二級(jí)學(xué)科專業(yè)：
藥物化學(xué)
藥物化學(xué)是研究藥物分子的發(fā)現(xiàn)、制備及其構(gòu)效關(guān)系的科學(xué)。主要研究方向包括：藥物合成化學(xué)、天然藥物化學(xué)、天然產(chǎn)物合成、中藥學(xué)及民族藥學(xué)、糖化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)等。主要任務(wù)是不斷發(fā)展和完善藥物化學(xué)學(xué)科的理論與方法；發(fā)現(xiàn)新化學(xué)實(shí)體，經(jīng)結(jié)構(gòu)改造和優(yōu)化，提供高效、低毒的化合物；發(fā)展綠色、經(jīng)濟(jì)的制備技術(shù)?，F(xiàn)代藥物化學(xué)研究也常和藥理學(xué)等生物學(xué)科結(jié)合，參與到藥物作用新靶點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)、確證和作用機(jī)制研究中。
研究方向包括抗癌藥物、抗病毒藥物設(shè)計(jì)與合成，抗菌藥物設(shè)計(jì)與合成，藥物分子設(shè)計(jì)與合成，天然藥物的合成與開發(fā)等。
3．基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科下所屬二級(jí)學(xué)科專業(yè)
（1）人體解剖與組織胚胎學(xué)
人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的重要學(xué)科，其主要任務(wù)是探索、闡明正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系。從整體水平、細(xì)胞水平和分子水平探索人重要組織、結(jié)構(gòu)發(fā)生、發(fā)育的調(diào)控機(jī)制及物質(zhì)基礎(chǔ)。包括胚胎干細(xì)胞的維持機(jī)制；早期胚胎及三胚層細(xì)胞譜系決定的調(diào)控機(jī)制；重要組織，器官發(fā)育及功能發(fā)揮的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)等。人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)與當(dāng)代生命科學(xué)的分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、腫瘤學(xué)及所有臨床學(xué)科密切相關(guān)，主要關(guān)注醫(yī)學(xué)相關(guān)的生命現(xiàn)象的形態(tài)與物質(zhì)基礎(chǔ)，旨在闡釋重要組織，器官發(fā)揮功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及基本理論，最終推動(dòng)整個(gè)醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展并有助于解決人類面臨的重大健康實(shí)際問題。本學(xué)科的主要研究方向包括：胚胎干細(xì)胞；人多能性干細(xì)胞的維持與功能細(xì)胞分化調(diào)控；胚胎發(fā)育中多能性細(xì)胞譜系的調(diào)控；神經(jīng)生物學(xué)和組織胚胎學(xué)。
研究方向包括胚胎干細(xì)胞，人多能性干細(xì)胞的維持與功能細(xì)胞分化調(diào)控，細(xì)胞命運(yùn)決定中的蛋白翻譯調(diào)控，神經(jīng)生物學(xué)，干細(xì)胞表觀遺傳機(jī)理，胚胎發(fā)育過程中的細(xì)胞命運(yùn)調(diào)控，細(xì)胞譜系的解析與再現(xiàn)等。
（2）免疫學(xué)
免疫學(xué)是一門從分子、細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體等不同水平研究人體免疫系統(tǒng)組成、結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科，涵蓋免疫應(yīng)答、耐受及免疫調(diào)節(jié)的基本機(jī)制和一般規(guī)律，人體疾病的免疫學(xué)發(fā)生機(jī)理以及免疫診斷與防治手段。本學(xué)科的主要研究方向包括免疫細(xì)胞的發(fā)育分化，功能及調(diào)控機(jī)制研究；免疫系統(tǒng)應(yīng)對(duì)病原微生物的免疫應(yīng)答及功能研究；腫瘤及自身免疫性疾病的發(fā)生及調(diào)控機(jī)制研究；以及基于免疫學(xué)研究的免疫治療、免疫干預(yù)及新型疫苗和藥物的開發(fā)及臨床應(yīng)用研究。
研究方向包括免疫治療，細(xì)菌性疾病的藥物研發(fā)及作用機(jī)制研究，腫瘤免疫，新發(fā)突發(fā)呼吸道傳染病病毒研究及疫苗研發(fā)，代謝疾病分子機(jī)理的研究，非編碼RNA-蛋白相互作用的免疫學(xué)功能，腫瘤疾病的藥物研發(fā)及作用機(jī)制研究，EB病毒激活機(jī)制，新發(fā)突發(fā)重要傳染病疫苗及新型疫苗載體等。
（3）病原生物學(xué)
病原生物學(xué)主要開展醫(yī)學(xué)病原微生物的基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究，揭示感染、復(fù)制、致病、傳播的機(jī)制與規(guī)律，為早診斷、治療、預(yù)防奠定基礎(chǔ)。主要研究方向包括重要醫(yī)學(xué)病原的感染、復(fù)制、病原-宿主相互作用、致病機(jī)制，為感染性疾病的防治的突破提供新理論基礎(chǔ)和技術(shù)支撐；以及新發(fā)病原的發(fā)現(xiàn)與傳播規(guī)律，病原感染、復(fù)制、致病機(jī)制和宿主免疫反應(yīng)，為新發(fā)傳染病的防控與干預(yù)策略提供理論基礎(chǔ)與前瞻性的技術(shù)支撐。
研究方向包括細(xì)菌性疾病的防控，利用蛋白質(zhì)譜研究泛素化在病毒感染中的作用，病原（病毒）免疫學(xué)，非編碼RNA-蛋白相互作用的病原生物學(xué)功能，病毒與感染，病毒感染的致病機(jī)理，呼吸道病毒與宿主免疫等。
（4）病理學(xué)與病理生理學(xué)
病理學(xué)和病理生理學(xué)是研究疾病的病因、發(fā)生機(jī)理、機(jī)體功能代謝與形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化以及病變轉(zhuǎn)歸的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，是疾病診斷的關(guān)鍵，也是疾病防治的基礎(chǔ)。本學(xué)科主要研究方向包括細(xì)胞、組織、器官的正常功能及調(diào)控機(jī)理，為再生醫(yī)學(xué)應(yīng)用到疾病治療提供理論基礎(chǔ)；
新型疾病模型的建立，為疾病機(jī)理與防治策略的研究提供工具；重大與慢性病的病理生理學(xué)基礎(chǔ)與分子機(jī)理，為疾病的早期診斷與精準(zhǔn)治療奠定基礎(chǔ)；疾病防治新靶標(biāo)的發(fā)現(xiàn)與新藥研發(fā)，為疾病治療提供新的選擇；采用遺傳學(xué)、化學(xué)生物學(xué)等交叉學(xué)科手段，揭示疾病功能和信號(hào)傳導(dǎo)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)致病基因，發(fā)現(xiàn)新藥物靶點(diǎn)及小分子化合物活性篩選、臨床診斷標(biāo)志物和基因檢測(cè)方法等研究。
研究方向包括病理性再生障礙及干細(xì)胞介導(dǎo)的組織修復(fù)，人類疾病的干細(xì)胞建模與治療，免疫病理（或免疫標(biāo)志物的發(fā)現(xiàn)與機(jī)理），衰老機(jī)理研究，肝臟疾病發(fā)生機(jī)理與分子標(biāo)志物篩選，基于表觀遺傳調(diào)控新機(jī)制的靶標(biāo)確證和創(chuàng)新藥物發(fā)現(xiàn)等。
三、招生培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限
1.招生方式
博士研究生按照招考方式，分為公開招考和碩博連讀兩種方式。
2.培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限
博士研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，要全面落實(shí)立德樹人總要求。博士生的培養(yǎng)以參加科學(xué)研究、完成學(xué)位論文為主。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和科研工作實(shí)際需要，指導(dǎo)研究生科研工作，關(guān)心研究生政治思想品德，并在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科研道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面對(duì)研究生嚴(yán)格要求，指導(dǎo)博士生學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的科學(xué)研究工作，配合、協(xié)助研究生教育管理部門做好研究生的各項(xiàng)管理工作。博士生導(dǎo)師原則上應(yīng)在博士研究生入學(xué)后根據(jù)博士生的研究領(lǐng)域和所需知識(shí)結(jié)構(gòu)以及提高其創(chuàng)新能力的需要擬定培養(yǎng)計(jì)劃，其中包括對(duì)課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)查閱、科學(xué)研究、選題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、學(xué)位論文等要求和進(jìn)度做出計(jì)劃和安排。導(dǎo)師應(yīng)成立由 3 名以上正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱研究生導(dǎo)師組成的博士生論文指導(dǎo)小組，定期聽取博士研究生工作進(jìn)展報(bào)告，并對(duì)其論文研究工作提出積極建議和指導(dǎo)。
通過公開招考方式錄取的博士生，入學(xué)后須完成博士生學(xué)位課程學(xué)習(xí)，成績(jī)合格，進(jìn)入博士論文研究階段。
通過碩博連讀方式招收的研究生，碩士和博士為一個(gè)整體的培養(yǎng)過程。入學(xué)后須完成碩士生和博士生學(xué)位課程學(xué)習(xí)，成績(jī)合格；在第三學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束前參加博士生資格考試，考試通過者按博士研究生培養(yǎng)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)和安排下進(jìn)行博士學(xué)位論文的選題。
博士研究生的學(xué)習(xí)實(shí)行彈性學(xué)制。博士生基本學(xué)制一般為 3年，最長(zhǎng)修讀年限（含休學(xué)）不得超過 6 年；通過碩博連讀方式招收的博士生，包括碩士階段在內(nèi)最長(zhǎng)修讀年限（含休學(xué)）不得超過 8 年。學(xué)生在最長(zhǎng)修學(xué)年限仍然未完成學(xué)業(yè)時(shí)，按《中國(guó)科學(xué)院大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》相關(guān)條款處理。
課程學(xué)習(xí)時(shí)間：公開招考生為半年，碩博連讀生為一年，主要在中國(guó)科學(xué)院大學(xué)集中教學(xué)期間完成，部分課程在廣州教育基地和研究院完成。
科研實(shí)踐時(shí)間：公開招考生不少于為 2-3 年，碩博連讀生不少于 4 年，研究生依托導(dǎo)師和指導(dǎo)小組的科研項(xiàng)目、科研條件和科研設(shè)施，進(jìn)行科研實(shí)踐和開展學(xué)位論文工作。
通過碩博連讀方式招收的博士研究生，經(jīng)考核認(rèn)定不再適合攻讀博士學(xué)位的，報(bào)中國(guó)科學(xué)院大學(xué)批準(zhǔn)后，可將博士學(xué)籍轉(zhuǎn)成碩士學(xué)籍。
四、課程體系與學(xué)分要求
博士研究生培養(yǎng)過程實(shí)行學(xué)分制管理。研究生獲得學(xué)位所需學(xué)分，由課程學(xué)習(xí)學(xué)分和必修環(huán)節(jié)學(xué)分兩部分組成。
本學(xué)科碩博連讀研究生課程體系包括學(xué)位課和非學(xué)位課。學(xué)位課是為達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量而必須學(xué)習(xí)的課程，分為公共學(xué)位課和專業(yè)學(xué)位課兩類。其中，公共學(xué)位課包括政治理論課程、學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)寫作規(guī)范課程和外國(guó)語課程；專業(yè)學(xué)位課包括核心課、普及課、研討課。非學(xué)位課是為拓寬研究生知識(shí)面、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)或加深某方面知識(shí)而開設(shè)的課程，包括公共選修課和專業(yè)選修課。
碩博連讀研究生在申請(qǐng)博士學(xué)位前，已取得課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不得低于38學(xué)分，其中學(xué)位課學(xué)分不得低于 27 學(xué)分，包括：公共學(xué)位課 11 學(xué)分，包括政治理論課程、學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)寫作規(guī)范課程和外國(guó)語類課程；專業(yè)學(xué)位課不低于 16 學(xué)分，公共選修課不低于 2 學(xué)分。課程體系詳見表1。
表1 碩博連讀課程體系
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課程類別 |
課程名稱 |
學(xué)分 |
備注 |
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公共學(xué)位課 |
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 |
2 |
公共學(xué)位課11學(xué)分 |
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學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)寫作規(guī)范 |
1 | ||
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自然辯證法概論 |
1 | ||
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碩士學(xué)位英語（英語A） |
3 | ||
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博士學(xué)位英語（英語B） |
2 | ||
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中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代 |
2 | ||
|
專業(yè)學(xué)位課 |
核心課 |
4 |
專業(yè)學(xué)位課 不低于16學(xué)分 |
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普及課 |
3 | ||
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研討課 |
2 | ||
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專業(yè)選修課 |
核心課 |
4 |
專業(yè)選修課 不低于9學(xué)分 |
|
普及課 |
3 | ||
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研討課 |
2 | ||
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科學(xué)前沿講座 |
1 | ||
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公共必修課 |
學(xué)科自定 |
1 |
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公共選修課 |
社會(huì)、人文、管理科學(xué) |
≥2 |
公共選修課 不低于2學(xué)分 |
注：具體課程參考每學(xué)期中國(guó)科學(xué)院大學(xué)課程開設(shè)表，相關(guān)課程體系遵照學(xué)校課程設(shè)置方案執(zhí)行。
公開招考的博士研究生在申請(qǐng)博士學(xué)位前，必須取得不低于 9 學(xué)分的課程學(xué)習(xí)總學(xué)分，其中包括政治理論課程、學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)寫作規(guī)范課程和外國(guó)語類課程，其中三門公共學(xué)位課 5 學(xué)分，專業(yè)學(xué)位課（包括核心課、普及課、研討課）不少于 2 門且不低于 4 學(xué)分。專業(yè)學(xué)位課 4 學(xué)分，包括文獻(xiàn)綜述 2 學(xué)分，專業(yè)綜述 2 學(xué)分。文獻(xiàn)綜述課程要求博士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀近三年15－20篇相關(guān)文獻(xiàn)，用英文撰寫一篇2－3萬字的文獻(xiàn)綜述，由導(dǎo)師組織考核并評(píng)定成績(jī)。專業(yè)綜述課程要求學(xué)生結(jié)合學(xué)位論文選題，在導(dǎo)師指導(dǎo)下系統(tǒng)掌握專門知識(shí)，熟悉學(xué)科前沿及發(fā)展動(dòng)向，專業(yè)綜述課程考核與博士生論文進(jìn)展考核同時(shí)進(jìn)行，博士生論文進(jìn)展考核成績(jī)等同專業(yè)綜述成績(jī)。課程體系詳見表2。
表2 公開招考博士研究生課程體系
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課程類別 |
課程名稱 |
學(xué)分 |
備注 |
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公共學(xué)位課 |
博士學(xué)位英語（英語B） |
2 |
公共學(xué)位課5學(xué)分 |
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中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代 |
2 | ||
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學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)寫作規(guī)范 |
1 | ||
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專業(yè)學(xué)位課 |
核心課 |
4 |
專業(yè)學(xué)位課不少于2門，不低于4學(xué)分 |
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普及課 |
3 | ||
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研討課 |
2 |
注：具體課程參考每學(xué)期中國(guó)科學(xué)院大學(xué)課程開設(shè)表，相關(guān)課程體系遵照學(xué)校課程設(shè)置方案執(zhí)行。
五、需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄
本培養(yǎng)方案所涉及二級(jí)學(xué)科的研究領(lǐng)域涉及面廣，不便列出相關(guān)的經(jīng)典著作及學(xué)術(shù)期刊目錄。在導(dǎo)師負(fù)責(zé)制的原則下，由導(dǎo)師指定研究生需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。
六、博士研究生資格考核的基本要求
博士研究生資格考核是博士研究生正式進(jìn)入學(xué)位論文研究階段前的一次綜合考核。博士研究生資格考試重點(diǎn)考察博士研究生是否掌握了堅(jiān)實(shí)和寬廣的學(xué)科專門知識(shí)；是否能夠綜合運(yùn)用這些知識(shí)分析和解決問題；是否具備進(jìn)行創(chuàng)新性研究工作的能力。
碩博連讀研究生的博士研究生資格考核為其轉(zhuǎn)博考核，一般在碩博連讀生入學(xué)后的第三學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束前完成，可與必修環(huán)節(jié)的開題報(bào)告或中期考核相結(jié)合。
參加博士研究生資格考核的學(xué)生必須已經(jīng)取得培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)學(xué)分；由本人提出申請(qǐng)，并獲得導(dǎo)師的推薦；研究院成立由 3-5位相關(guān)領(lǐng)域正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱專家組成的考核小組，對(duì)參加考核的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一考核。要求學(xué)生通過報(bào)告其研究工作的階段性進(jìn)展，展示其已較好地掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能；對(duì)其學(xué)位論文的研究思路及研究方法有深入的理解，能精煉地說明已取得的研究進(jìn)展、存在的問題和解決方案，后續(xù)研究計(jì)劃合理可行，對(duì)預(yù)計(jì)可能獲得的研究成果有準(zhǔn)確的判斷，并能夠說明其意義?？己送ㄟ^者可進(jìn)入博士生培養(yǎng)階段。考核未通過者按碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)。
七、必修環(huán)節(jié)及要求
博士研究生培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)包括開題報(bào)告、中期考核、學(xué)術(shù)報(bào)告和社會(huì)實(shí)踐等，必修環(huán)節(jié)的總學(xué)分不低于 6 學(xué)分。
1．開題報(bào)告
研究生學(xué)位論文開題報(bào)告工作是保證學(xué)位論文質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。博士研究生應(yīng)在課程集中學(xué)習(xí)結(jié)束之后主動(dòng)與導(dǎo)師協(xié)商有關(guān)學(xué)位論文的開題報(bào)告工作，在廣泛調(diào)查研究、閱讀文獻(xiàn)資料、弄清主攻方向的前沿成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，在征求導(dǎo)師意見后，提出學(xué)位論文選題。論文選題應(yīng)能保證達(dá)到研究院研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)，具有一定的創(chuàng)新性及研究意義，應(yīng)盡可能對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步有重要意義。論文選題應(yīng)選擇學(xué)科前沿、國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目、高新技術(shù)項(xiàng)目或能夠帶動(dòng)地區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的課題，可與實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的研究項(xiàng)目相結(jié)合，并體現(xiàn)博士研究生教育的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和應(yīng)用性；鼓勵(lì)嘗試有重大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的新方法或?qū)嶒?yàn)技術(shù)中的新創(chuàng)造，解決前人未能解決的科學(xué)技術(shù)難題。
研究生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)撰寫《中國(guó)科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院研究生學(xué)位論文開題報(bào)告評(píng)審表》、《中國(guó)科學(xué)院大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告》和《中國(guó)科學(xué)院大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告登記表》，開題報(bào)告包括選題的背景意義、國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)、主要研究?jī)?nèi)容、擬采取的技術(shù)路線及研究方法、預(yù)期成果、論文工作時(shí)間安排等方面。經(jīng)導(dǎo)師同意后，方可進(jìn)行開題報(bào)告。除保密論文外，開題報(bào)告應(yīng)公開進(jìn)行。博士研究生開題報(bào)告距離申請(qǐng)學(xué)位論文答辯的時(shí)間一般不少于一年。
開題報(bào)告由 3 位及 3 位以上具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的研究人員組成的考核小組進(jìn)行考核，建議邀請(qǐng)教育委員會(huì)委員參加。博士研究生需向考核小組提交報(bào)告，考核小組從學(xué)生學(xué)位論文的選題意義、文獻(xiàn)綜述、研究?jī)?nèi)容、研究方法與技術(shù)路線、報(bào)告的表述和報(bào)告寫作等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。開題報(bào)告通過后，方可進(jìn)入論文工作階段。如未通過者，在 2-3 個(gè)月內(nèi)可補(bǔ)做開題報(bào)告。第二次開題報(bào)告仍未通過者，按照《中國(guó)科學(xué)院大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》，視為不宜繼續(xù)培養(yǎng)，應(yīng)予退學(xué)。開題報(bào)告計(jì) 2 學(xué)分。
2．中期考核
中期考核是在學(xué)位論文工作的中期，對(duì)博士研究生的綜合能力、論文工作進(jìn)展情況以及工作態(tài)度等進(jìn)行全面考察，主要考核研究生在培養(yǎng)期間論文工作的進(jìn)展情況、取得的階段性成果、存在的主要問題、擬解決的途徑、下一步的工作計(jì)劃及論文預(yù)計(jì)完成時(shí)間等。研究生需撰寫《中國(guó)科學(xué)院大學(xué)研究生學(xué)位論文中期報(bào)告》和《中國(guó)科學(xué)院大學(xué)研究生學(xué)位論文中期考核登記表》，經(jīng)導(dǎo)師審核同意后，方可進(jìn)行中期考核。除保密論文外，中期考核應(yīng)公開進(jìn)行。博士研究生中期考核距離申請(qǐng)學(xué)位論文答辯的時(shí)間一般不得少于半年。
博士研究生必須對(duì)已開展的學(xué)位論文研究進(jìn)行報(bào)告。中期考核由 5 位及 5 位以上具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的研究人員組成的考核小組進(jìn)行考核，建議以開題報(bào)告考核小組成員為主，邀請(qǐng)教育委員會(huì)委員參加。從學(xué)生的工作態(tài)度、科研思路、研究方法、科研能力、科研進(jìn)展及進(jìn)一步完善論文研究的計(jì)劃等方面進(jìn)行考核，考核通過者繼續(xù)進(jìn)行博士生培養(yǎng)。如未通過者，在 2-3 個(gè)月內(nèi)可再考核一次。第二次考核仍未通過者，視情況予以延期畢業(yè)或按照《中國(guó)科學(xué)院大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》，視為不宜繼續(xù)培養(yǎng)，應(yīng)予退學(xué)。中期考核計(jì) 2 學(xué)分。
3.學(xué)術(shù)報(bào)告和社會(huì)實(shí)踐
為了促使研究生主動(dòng)關(guān)心和了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)科前沿的發(fā)展動(dòng)向，開闊視野，啟發(fā)創(chuàng)造力，提高社會(huì)責(zé)任感，要求每個(gè)博士研究生在學(xué)期間應(yīng)聽取一定數(shù)量的學(xué)術(shù)報(bào)告，參加社會(huì)調(diào)查和社會(huì)公益等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。博士研究生應(yīng)參加導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)組、研究院及國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，通過公開報(bào)告、書面報(bào)告和墻報(bào)等形式，展示自己的研究成果，加強(qiáng)與各研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流，廣泛汲取科研養(yǎng)分。博士研究生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可包括企業(yè)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、科學(xué)普及、社會(huì)公益等多種形式。完成學(xué)術(shù)報(bào)告和社會(huì)實(shí)踐的情況均應(yīng)記錄在《中國(guó)科學(xué)院大學(xué)研究生學(xué)術(shù)報(bào)告及社會(huì)實(shí)踐登記表》中，申請(qǐng)答辯前由導(dǎo)師簽字認(rèn)可后提交研究生部備案。
博士研究生在學(xué)期間參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)的次數(shù)不得少于 20 次，做學(xué)術(shù)報(bào)告的次數(shù)不得少于 3 次，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)不得少于 1 次。導(dǎo)師可根據(jù)研究方向確定博士生參加學(xué)術(shù)報(bào)告、科研實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容和要求。學(xué)術(shù)報(bào)告和社會(huì)實(shí)踐計(jì) 2 學(xué)分。
八、科研能力與水平及學(xué)位論文的基本要求
1.科研能力與水平
遵照《中國(guó)科學(xué)院大學(xué)生物學(xué)一級(jí)學(xué)科學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)》、《中國(guó)科學(xué)院大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)》和《中國(guó)科學(xué)院大學(xué)藥學(xué)一級(jí)學(xué)科學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于博士學(xué)位應(yīng)具備的學(xué)術(shù)素質(zhì)和基本學(xué)術(shù)能力要求執(zhí)行。
2.學(xué)位論文的基本要求
學(xué)位論文研究工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。博士學(xué)位論文應(yīng)該是一篇系統(tǒng)的、完整的學(xué)術(shù)文章，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由博士生獨(dú)立完成。論文應(yīng)選擇所屬學(xué)科前沿領(lǐng)域?qū)萍歼M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有意義的問題，具有學(xué)術(shù)創(chuàng)新性，應(yīng)該理論依據(jù)充分，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)明確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，方法可靠，圖表應(yīng)符合所屬學(xué)科的規(guī)范性標(biāo)注，記錄規(guī)范，數(shù)據(jù)真實(shí)，推理嚴(yán)謹(jǐn)，符合邏輯，討論充分，結(jié)論可靠，語言簡(jiǎn)明流暢，格式符合中國(guó)科學(xué)院大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫相關(guān)規(guī)定。論文研究成果應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科前沿研究方向或能解決社會(huì)需求問題，在某一研究方向上有所突破和創(chuàng)新；具有新的學(xué)術(shù)思路，探索有價(jià)值的新現(xiàn)象、新規(guī)律，提出新命題、新辦法、創(chuàng)造性地解決了所在學(xué)科的科學(xué)問題，在理論或技術(shù)、方法上有創(chuàng)新，不得抄襲和剽竊他人成果。
學(xué)位論文答辯資格包括思想政治表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)位論文審查和科研成果等方面。具體按照《中國(guó)科學(xué)院大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》和《中國(guó)科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院學(xué)位工作實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。
九、附 則
本培養(yǎng)方案經(jīng)中國(guó)科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過，自公布之日起執(zhí)行。原《中國(guó)科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院博士研究生培養(yǎng)方案》（穗科生發(fā)〔2018〕8 號(hào)）、《中國(guó)科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院碩博連讀研究生培養(yǎng)方案》（穗科生發(fā)〔2018〕8 號(hào)）同時(shí)廢止。
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